Guía de Trabajo en
Procesador de Texto para Grado 6 (PC)
Objetivo General:
Desarrollar habilidades
específicas en el manejo de un procesador de texto en PC, comprendiendo y
utilizando las funciones básicas y avanzadas de Microsoft Word para crear,
editar, formatear y gestionar documentos.
Semana 1: Introducción al
Procesador de Texto
- Objetivo:
Comprender qué es un procesador de texto y su importancia.
- Contenido:
- Concepto y uso de procesadores de
texto.
- Historia y ejemplos de procesadores de
texto.
- Actividad en PC:
1.
Crear un nuevo documento en Word
titulado "Historia de los Procesadores de Texto".
2.
Escribir el siguiente texto en el
documento:
- “Un procesador de texto es un software
utilizado para crear, editar, y formatear documentos. A lo largo de los
años, han evolucionado desde simples editores de texto hasta programas
sofisticados que permiten no solo escribir, sino también añadir
imágenes, gráficos, y otros elementos visuales.”
3.
Aplicar los siguientes formatos al texto:
- Encabezado:
"Historia de los Procesadores de Texto" con fuente Arial,
tamaño 16, en negrita y centrado.
- Cuerpo del texto:
Cambiar la fuente a Times New Roman, tamaño 12, justificar el texto y aplicar
un interlineado de 1.5.
4.
Agregar un pie de página con
el texto "Creado por [Nombre del Estudiante]" utilizando la pestaña
"Insertar" > "Pie de página".
5. Guardar el documento guarda tu actividad con el numero de actividad y grado.
INGRESA AL SIGUIENTE LINK Y REALIZA LAS ACTIVIDADES QUE ESTAN PLANTEADAS ALLÍ.
ACTIVIDAD 1.1
https://www.calameo.com/read/004921671bbab1a737c84?page=1
DEBES DE ENVIAR TUS ACTIVIDADES GUARDADAS CON TU NOMBRE, GRADO Y ACTIVIDAD AL SIGUIENTE CORREO
claudia.gallego@iemiraflores.edu.co
ACTIVIDAD 1.2
INGRESA AL SIGUIENTE LINK Y REALIZA LAS ACTIVIDADES QUE ESTAN PLANTEADAS ALLÍ.
https://informaticauy.jimdofree.com/office-2010-y-open-office/ejercicios-en-word-2010-parte-1/
Semana 2: Conociendo la
Interfaz de Microsoft Word
- Objetivo:
Familiarizarse con la interfaz y herramientas de Word.
- Contenido:
- Menús y barras de herramientas.
- Principales botones de formato.
- Actividad en PC:
1.
Explorar las pestañas en Word:
“Inicio”, “Insertar”, “Diseño”, “Referencias”, “Revisar” y “Vista”.
2.
Crear un nuevo documento
llamado "Exploración de la Interfaz de Word".
3.
Escribir el siguiente texto para cada
pestaña:
- "En la pestaña Inicio,
encontramos herramientas básicas de formato como negrita, cursiva,
subrayado, alineación, y viñetas."
- "En la pestaña Insertar,
podemos añadir imágenes, formas, tablas, gráficos, y más."
- "La pestaña Diseño nos
permite cambiar el diseño de la página, como los márgenes, la
orientación y los temas de diseño."
- "En la pestaña Referencias,
encontramos herramientas para insertar citas, bibliografías y tablas de
contenido."
- "La pestaña Revisar
contiene herramientas para la revisión de texto, corrección ortográfica
y comentarios."
- "En la pestaña Vista,
podemos cambiar la forma en que visualizamos el documento, con opciones
como Vista de Lectura y Vista de Borrador."
4.
Insertar capturas de pantalla de
cada pestaña utilizando la herramienta "Recortes" de Windows o
"Snipping Tool".
5.
Aplicar bordes y un subtítulo a
cada captura de pantalla con la fuente Calibri, tamaño 10, y alineación
centrada.
6.
Guardar el documento en
la carpeta de trabajo.
Semana 3: Creación y Edición
de Documentos
- Objetivo:
Aprender a crear, guardar, abrir y cerrar documentos.
- Contenido:
- Crear un nuevo documento.
- Guardar y abrir documentos en
diferentes formatos.
- Actividad en PC:
1.
Crear un documento nuevo
llamado "Mi Primer Documento de Word".
2.
Escribir el siguiente texto en el
documento:
- “Mi nombre es [Nombre del Estudiante].
Estoy aprendiendo a usar Microsoft Word para crear y editar documentos
de texto. Esta herramienta es esencial para el trabajo académico y
profesional, ya que permite organizar la información de manera clara y
concisa.”
3.
Cambiar la fuente del primer párrafo a
Verdana, tamaño 14, y alinearlo a la derecha.
4.
Insertar una línea horizontal
debajo del párrafo utilizando la herramienta de "Bordes".
5.
Escribir un segundo párrafo con
el texto: "Word también nos permite guardar documentos en diferentes
formatos, como .docx, .pdf, y .txt, para facilitar el intercambio y la edición
de archivos."
6.
Guardar el documento en formato .docx y
luego guardar una copia en formato .pdf.
7.
Cerrar el documento y
luego abrir nuevamente ambas versiones para verificar su contenido.
Semana 4: Formato de Texto
- Objetivo:
Aplicar formatos de texto en documentos.
- Contenido:
- Cambiar fuente, tamaño, color, negrita,
cursiva, subrayado.
- Actividad en PC:
1.
Abrir un nuevo documento
llamado "Formato de Texto".
2.
Escribir el siguiente texto en el
documento:
- "El formato de texto es una
herramienta clave en Word. Permite cambiar la apariencia del texto para
hacerlo más atractivo y fácil de leer. Puedes cambiar la fuente, el
tamaño, el color y aplicar estilos como negrita, cursiva y
subrayado."
3.
Aplicar los siguientes formatos al texto:
- Primer párrafo:
Fuente Georgia, tamaño 14, color de fuente azul, y
aplicar negrita.
- Segundo párrafo:
Fuente Calibri, tamaño 12, aplicar cursiva y subrayado.
4.
Aplicar una sangría de
primera línea al segundo párrafo y un interlineado de 1.15.
5.
Insertar una cita debajo del segundo
párrafo con el texto: “El buen uso del formato facilita la
lectura y comprensión del texto.” - Autor Desconocido.
6.
Guardar el documento.
Semana 5: Insertar Elementos
Gráficos
- Objetivo:
Insertar y modificar imágenes y gráficos.
- Contenido:
- Insertar imágenes, formas y gráficos.
- Ajustar tamaño y posición.
- Actividad en PC:
1.
Crear un documento nuevo
llamado "Elementos Gráficos".
2.
Escribir el siguiente texto en el
documento: “Las imágenes y gráficos son herramientas visuales que
ayudan a presentar información de manera más efectiva. Una imagen vale más que
mil palabras y los gráficos permiten interpretar datos de manera rápida y
clara.”
3.
Buscar en internet una imagen sobre el
medio ambiente y guardarla en la carpeta de trabajo.
4.
Insertar la imagen en el documento,
cambiar su tamaño a 5x5 cm y aplicar un efecto de sombra.
5.
Insertar una forma de
rectángulo debajo de la imagen y escribir dentro de la forma: “Protege nuestro
planeta”.
6.
Insertar un gráfico de barras
simple y agregar los datos: "Reciclaje (40%), Reforestación (30%),
Limpieza de playas (30%)".
7.
Aplicar un diseño de gráfico con
colores y bordes visibles.
8.
Guardar el documento.
Semana 6: Listas y Viñetas
- Objetivo:
Crear listas organizadas usando viñetas y numeración.
- Contenido:
- Listas con viñetas y numeración.
- Actividad en PC:
1.
Abrir un documento nuevo
llamado "Listas y Viñetas".
2.
Escribir el siguiente texto en el
documento:
- "Las listas organizan la
información de manera clara. Existen listas numeradas y con viñetas,
cada una con sus propias aplicaciones."
3.
Crear una lista numerada de
"10 actividades para un día productivo" usando los siguientes
elementos:
- “Despertarse temprano”, “Desayunar
bien”, “Organizar el día”, “Estudiar”, “Hacer ejercicio”, “Leer”,
“Trabajar en proyectos”, “Descansar”, “Meditar”, “Dormir temprano”.
4.
Crear una lista con viñetas de
“5 cosas que me motivan” con los elementos: “Aprender”, “Leer”, “Escribir”,
“Ayudar a otros”, “Explorar”.
5.
Cambiar el estilo de las viñetas a
un ícono personalizado (estrella o círculo).
6.
Aplicar un sangrado a la izquierda de
1 cm a ambas listas.
7.
Guardar el documento.
Semana 7: Tablas y
Tabulación
- Objetivo:
Crear y editar tablas para organizar la información.
- Contenido:
- Crear y modificar tablas.
- Actividad en PC:
1.
Abrir un documento nuevo
llamado "Tablas y Tabulación".
2.
Insertar una tabla de 3 columnas y 4
filas.
3.
Escribir los siguientes datos en la
tabla:
- Primera fila:
"Nombre", "Edad", "País".
- Segunda fila:
"Ana", "12", "Colombia".
- Tercera fila:
"Luis", "11", "México".
- Cuarta fila:
"Sara", "13", "España".
4.
Aplicar un estilo de tabla con
bordes y colores.
5.
Ajustar la tabulación de la tabla
para que los nombres estén alineados a la izquierda, las edades al centro y los
países a la derecha.
6.
Agregar una fila adicional con
los datos: "Juan", "14", "Argentina".
7.
Guardar el documento.
Semana 8: Revisar y
Finalizar Documentos
- Objetivo:
Revisar y mejorar documentos.
- Contenido:
- Revisión ortográfica y gramatical.
- Comentarios y cambios.
- Actividad en PC:
1.
Abrir el documento "Exploración de
la Interfaz de Word".
2.
Usar la herramienta de revisión
ortográfica para encontrar y corregir errores.
3.
Agregar un comentario en
el primer párrafo sugiriendo un cambio en el texto.
4.
Hacer una revisión de todo el documento,
buscando mejorar la claridad y coherencia.
5.
Aplicar cambios sugeridos y
agregar una última línea con el texto: "Documento revisado y
corregido".
6.
Guardar los cambios y cerrar el
documento.
